¿En qué Sobresalgo?

Anteriormente se ha dado a conocer que no necesitas ser un genio en matemáticas o en  los deportes para triunfar en la vida cotidiana, así como podrías ser un artista esplendoroso, también podrías ser un talentoso músico y para determinar en que área tienes mayor desarrollo, Howard Gardner, creó la teoría de las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, la cual consiste en 8 diferentes tipos de áreas en las que se desempeña uno.

Inteligencia Lingüística: En los niños y niñas se aprecia en su facilidad para escribir, leer, contar cuentos o hacer crucigramas.

Inteligencia Lógico-Matemática:  Se aprecia en los menores por su interés en patrones de medida, categorías y relaciones. Facilidad para la resolución de problemas aritméticos, juegos de estrategia y experimentos.

Inteligencia Visual-Espacial: Los niños y niñas piensan en imágenes y dibujos. Tienen facilidad para resolver rompecabezas, dedican el tiempo libre a dibujar, prefieren juegos constructivos, etc.

Inteligencia Musical: Los menores se manifiestan frecuentemente con canciones y sonidos. Identifican con facilidad los sonidos.

Inteligencia Corporal Cinética: Facilidad para procesar el conocimiento a través de las sensaciones corporales. Los menores tienen una marcada capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio.

Inteligencia Naturalista: Los niños y niñas piensan instintivamente. Tienden a dejarse llevar, observan el entorno, idean con material de la natura, etc.

Inteligencia Interpersonal (Social): Se comunican bien y son líderes en sus grupos. Entienden bien los sentimientos de los demás y proyectan con facilidad las relaciones interpersonales.

Inteligencia Intrapersonal: Relacionada con la capacidad de un sujeto de conocerse a sí mismo: sus reacciones, emociones y vida interior.

¡NO HAY QUE CONFORMASE!

Así como la educación debe de ser modificadas para abarcar los tipos de inteligencia, también los métodos de enseñanza, ya que no tiene caso enseñarle música a un niño si solo se le mantiene frente a un pizarrón copiando las notas, países como Singapur, Estonia, Taiwán y Finlandia piensan que la educación debe de ser aplicada de diferentes maneras, teniendo como lemas:

•  Escuelas pensantes, nación que aprende.
•  Enseña menos, aprende más.
•  Piensa fuera de los moldes.

El promedio de estudiantes por escuela primaria en México es de 150, con gran variación entre escuelas; en cambio, en Singapur es de 1 680 con mucha menor variación, siendo así que de muchas maneras, países como México deben de mejorar mucho su nivel de educación, como diría el presidente, "Hay talento, solo hay que apoyarlo", pero eso no se podrá lograr si existe un gobierno corrupto y que solo se preocupa por su propia integridad y no por la del pueblo que debería estar guiando. 

Como se había explicado anteriormente, no por el hecho de que no seas bueno en matemáticas o español, no significa que no tendrás éxito en la vida, siempre y cuando haya dedicación.

¿Sistema Retrógrada?

¿No sacas 10 en tu examen de matemáticas, historia o química? No todos tenemos las mismas habilidades. Howard Gardner señaló que existen 8 tipos de inteligencia y por lo tanto cada quien aprende de diferente modo. Es simple, cada estudiante tiene su propio método, pero qué caso tiene éste, si en un aula de 30 estudiantes se les enseña con un solo método a todos esperando obtener buenos resultados.

¿Quién tiene la culpa, el maestro o el alumno? Habría que tomar en consideración que un solo maestro debe desarrollar diferentes tipos de estrategias para que todos sus alumnos puedan comprender la lección; ahora, sí lo analizamos, ¿Sería el mismo tema con 8 diferentes tipos de estrategias?  Una absoluta perdida de tiempo.

La educación, a fin de cuentas resultaba más satisfactoria en el pasado cuando se utilizaba el mismo método para todos los alumnos, sin importar su estilo de aprendizaje. Los temas eran mucho más complejos y las matemáticas mucho más desarrolladas. Eran pocos los que cometían faltas de ortografía tan garrafales como en la actualidad, donde la ignorancia al escribir correctamente se ha vuelto una moda entre los adolescentes, adolescentes que crecen y se convierten en profesores y terminan “enseñando” palabras que ni el diccionario conoce.

La educación está en crisis;se toma como ejemplo a una youtuber que renunció a un sistema educativo retrógrado por ser mediocre e ineficiente. Muchos jóvenes apoyaron la valentía de esta mujer, sin darse cuenta de las carencias académicas con las que ya de por sí contaba  antes.

Pero bueno, México por fin “abrió los ojos” y ha decidido implementar un nuevo sistema educativo que va en pro del desarrollo social y afectivo de los alumnos… “Aprender a aprender”, sería razonable cuestionarse ¿Qué van a aprender los jóvenes y niños? Los maestros de la vieja escuela enseñan tradicionalmente las materias negándose a un cambio, los maestros que recién salen de su carrera ya traen el chip de menos es más, es decir, menos información, más dinámicas. Si los contenidos educativos se van reduciendo poco a poco, terminarán el milenio aprendiendo datos totalmente superficiales y realizando únicamente operaciones básicas, si es que alcanzaron a aprender algo.

Países potencialmente desarrollados se preocupan por el desarrollo integral de los estudiantes, altos contenidos con una buena inteligencia emocional; sin embargo a cómo va la situación en México, tendremos en un futuro ¡Adultos ignorantes pero con buena autoestima!

Preferencias